Hur lär man ett barn att lyssna på musik?

Hur lär man ett barn att lyssna på musik? Det här är frågan som föräldrar ställer när de ser sina rastlösa barn springa, leka och dansa. Kulturen att lyssna på musik består inte bara av att barnet är nedsänkt i melodins ljud, utan också gör detta i ett lugnt tillstånd (sittande i en stol, liggande på en matta). Hur lär man ett barn att tänka när man lyssnar på musik?

Varför lära ett barn att uppskatta musik?

Musikens emotionalitet och bildspråk utvecklar ett barns minne och tänkande, fantasi och tal. Det är viktigt att få med barnsånger och sjunga vaggvisor från tidig ålder. Den mentala utvecklingen hos ett barn är omöjlig utan förmågan att lyssna och förstå musikaliskt språk. Föräldrarnas uppgift är att gradvis, diskret leda barnet till att självständigt lyssna på och förstå musik.

Vid 2 års ålder kan barn reagera känslomässigt på musik. Det musikaliska språkets uttrycksfullhet uppmuntrar barnet att klappa, dansa, skramla och slå på en trumma. Men barnets uppmärksamhet växlar snabbt från ett föremål till ett annat. Barnet kan inte lyssna på musik eller dansa till den under en längre tid. Därför behöver föräldrar inte insistera, utan bör gå vidare till en annan aktivitet.

När barnet blir äldre känner han redan stämningen i musiken. Den aktiva utvecklingen av barnets tal gör att han kan prata om vad han kände eller föreställde sig. Gradvis utvecklar barnet en önskan att självständigt lyssna på melodier, sjunga dem och spela enkla musikinstrument.

Föräldrar bör stödja barnets alla kreativa strävanden. Sjung med honom, läs poesi, lyssna på sånger och prata om deras innehåll. Först tillsammans med mamma och pappa, i processen att kommunicera med dem, utvecklar barnet en kultur att lyssna på musik och interagera med den.

Var ska man börja?

När man tittar på hur ett barn ritar och spelar, har föräldrar en fråga: "Hur lär man ett barn att lyssna på musik?" Du bör inte omedelbart ta till seriösa klassiska verk. De viktigaste kriterierna för musikuppfattning är:

• tillgänglighet (med hänsyn till barnets ålder och utveckling);
• gradualism.

Till att börja med kan du lyssna på barnsånger med ditt barn. Fråga om vilken stämning låten väckte, vad den sjöng om. Så barnet börjar inte bara lyssna på orden, utan lär sig också att prata om det han hörde.

Efter hand kan föräldrar göra en hel ritual av att lyssna på musik. Barnet sitter bekvämt eller lägger sig på mattan, blundar och börjar lyssna. Utländska och ryska kompositörer har många barnpjäser. Längden på ljudet bör inte överstiga 2–5 minuter. Vid 7 års ålder kommer ett barn att lära sig att lyssna på musik i upp till 10 minuter.

För att diversifiera uppfattningen av musik kan du kombinera den med andra aktiviteter. Efter att ha lyssnat, rita eller forma från plasticine en hjälte av ett musikaliskt verk (till exempel bekanta dig med pjäserna från "Carnival of the Animals" av Saint-Saëns). Du kan komponera en saga utifrån pjäsen du lyssnade på. Eller förbered band, bollar, klockor och snurra med din mamma till tonerna av melodin.

När du lyssnar på pjäsen igen kan du bjuda in barnet att själv rösta och upprepa det med gehör. För att göra detta, ta först reda på stämningen i musiken, välj musikinstrument eller föremål för poängsättning. Det är inte nödvändigt att ha många barnmusikinstrument i huset – vilket hushållsföremål som helst kan bli ett.

Rekommendationer till föräldrar

• Välj pjäser som är tillgängliga för barnet innehållsmässigt.
• Förbered en bekväm plats att lyssna på musik.
• Låt dig inte distraheras av främmande ljud eller aktiviteter.
• Föräldrar lyssnar på musik med sina barn.
• Använd frågor för att uppmuntra människor att prata om vad de hört.
• Lär dig att särskilja musikinstrument.
• Integrera uppfattningen av musik med andra aktiviteter.
• Ta med ditt barn till barnmusikkonserter.
• Lär ditt barn kulturen att lyssna på musik genom ditt eget exempel.