Musiklärare självutbildning

Självutbildning av en musiklärare, som alla andra lärare, börjar under utbildningen. Det inkluderar flera aspekter av utvecklingen av hans personlighet. Det inkluderar att förbättra undervisningsmetoder, vidga sina vyer, förbättra konstnärlig smak och studera moderna och klassiska trender inom musik.

Var och en av dessa punkter ökar den professionella kompetensen hos en musiklärare. Eftersom han är ansvarig för den estetiska utbildningen av sina elever och berikar deras konstnärliga och estetiska erfarenheter.

Vid undervisning i musik uppmuntras ett kreativt förhållningssätt baserat på praktisk och metodologisk innovation. Därför är noggrann oberoende studie nödvändig.

Systemet med kontinuerlig självutbildning inkluderar:

• reflekterande bedömning av läranderesultat;
• besöka webbplatser för lärare http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• besöksföreställningar, konserter, utställningar;
• studier av konstnärliga litteraturverk;
• analys av nya tekniker;
• delta i vetenskapliga och ämnesmetodologiska seminarier, mästarklasser, pedagogiska råd;
• Att bedriva egen forskning och delta i forskning utförd av kollegor;

Det är nödvändigt att analysera varje lektion som lärs ut och processen att lära ut musik som helhet. Analysera vilka tekniker som hade störst genomslag, väckte uppmärksamhet och väckte elevernas intresse.

Att se olika föreställningar och konserter är ansvarigt för musiklärarens känslomässiga och andliga berikning. Hjälper honom att bättre förstå moderna trender i utvecklingen av konst.

Att ställa ut målningar och läsa skönlitteratur hjälper också till att bättre förstå skapelsens känslomässiga sida. Det är särskilt intressant att studera olika kreativa personligheters självbiografier; fakta från dem tillåter oss att tränga djupare in i konstnärens avsikter. En bättre förståelse för vilket gör det lättare att förmedla kunskap till eleverna och få dem att uppmärksamma det ämne som studeras.

Ett originellt sätt att lära ut musik

Utvecklingen av undervisningsförmågan underlättas genom deltagande i olika studier. De hjälper till att självständigt utveckla nya undervisningsmetoder och introducerar ett originellt tillvägagångssätt baserat på erhållna experimentella data. Ovanliga lösningar i klassrummet får alltid en positiv respons från eleverna.

Att öka den professionella kompetensen hos en musiklärare genom konstnärlig självutbildning kommer att hjälpa honom att bli en specialist som kan hitta ett icke-standardiserat tillvägagångssätt för undervisning. Han kommer att kunna vara kreativ i sina aktiviteter och vara ett exempel för eleverna att förbättra sig själva. Detta är en väg från den enkla tillämpningen av kunskap som förvärvats under studiet till en högre forsknings- och sökkreativ nivå.